以乡土为学院，创新艺术人才培养，绘就开化县美丽乡村建设新画卷——我校入选高校干部人才助力山区26县高质量发展创新案例

近日，中共浙江省委教育工作委员会办公室印发《关于公布高校干部人才助力山区26县高质量发展创新案例的通知》，我校《以乡土为学院，创新艺术人才培养，绘就开化县美丽乡村建设新画卷》成功入选。

为深入贯彻省委关于推进山区26县跨越式高质量发展的决策部署，省委教育工委组织动员全省高校聚焦山区26县发展所需所盼，统筹干部人才资源，充分发挥干部人才专业优势，集成助力山区26县高质量发展。各高校积极响应、认真组织，干部人才主动担当、冲锋在前，在推动山区26县跨越式高质量发展主战场上彰显了担当，展现了作为，贡献了力量。省委教育工委为总结交流经验、展示推广典型，在各高校申报、专家组评议的基础上，经研究确定30个创新案例。

以乡土为学院，创新艺术人才培养，绘就开化县美丽乡村建设新画卷

 一、背景及起因

党的二十大报告指出：全面推进乡村振兴。中国美术学院作为艺术教育和文化建设的主力军，始终秉持“扎根中国大地办教育”的理念，树立“中国美院助力美丽中国”的文化担当，新时代十年，面向浙江文化建设的主战场，学校积极发挥艺术人才资源优势，选派10余名年轻干部赴开化、仙居、淳安、青田等地助力美丽乡村建设，引领师生以一流的艺术创造和社会服务，为高质量发展建设共同富裕示范区、加快打造新时代文化高地注入国美力量。

开化县地处钱江源头浙皖赣三省七县交界处，钱江源国家公园体制试点核心区。2019年以来，中国美术学院向开化县选派农村工作指导员、省派驻村工作组、专家团队，充分发挥智囊团和校地桥梁作用，赋能乡村振兴。

二、主要做法和特色亮点

1.墩苗历练，打造实战赋能干部培育的“孵化器”

围绕开化县建设为“展示习近平生态文明思想示范窗口”的战略目标，学校与开化县签订战略合作协议，成立由学校副院长牵头的工作专班，为开化县授牌“中国美术学院乡土学院”“中国美术学院社会实践基地”“中国美术学院写生基地”，以“基地+项目”的方式，探索学校助力开化发展、开化为学校提供人才培养载体的互利共赢机制。三年来，学校派出近20个项目组、1个驻村工作组、2名驻村工作指导员，组织美术学、设计学、建筑学、艺术学理论等一流学科的教授、专家团队及暑期社会实践师生等百余人，推动优质艺术人才资源迅速向开化乡村振兴战场集结，开展设计改造、视觉美育、社会美育、走访慰问等帮扶工作，培育了一批勇于斗争、堪当重任、善于作为的干部，造就了一批秉人民之心、创艺术精品的青年艺术人才。

2.美育浸润，打造教育赋能人才培养的“主阵地”

面对开化缺乏长期扎根并服务村民艺术教育的文艺人才的现状，中国美术学院把教育帮扶作为重点工程，积极牵线搭桥，充分发挥人才培养功能，变“送美育”为“种美育”，打通乡村美育帮扶“最后一公里”。十年树木，百年树人”，

引入“美美讲堂”特色美育课程，学校组织师生定期走进齐溪镇中心小学开展教学，给乡村孩子插上艺术的翅膀。“授人以鱼不如授人以渔”，加大培养地方教师人才力度，建立常态化师资培训机制，组织学校教师现场观摩教学，亲身示范、互学互促；建立公益乡村美育课程资源库，实现齐溪镇中心小学在内的6个省20多所乡村学校提供中国传统书画、非物质文化传承等优质课程资源共享，大大提升乡村师资水平，营造共享育人环境，助力乡村振兴人才的培养，让开化因人才而精彩，人才因开化变得更出彩，也让艺术教育真正成为一种扎根中国大地、推动社会创新的“有为之学”。

3.发挥优势，打造艺术赋能乡村振兴的“先锋队”

中国美术学院整合设计、建筑、公共艺术、艺术与科技、雕塑、书法等专业的教授学者、专家团队、师生资源，秉持以“人民美好生活向往”为中心的理念，利用学校学科专业优势，发挥智库咨询、社会服务功能，深入挖掘开化县人文底蕴资源，结合风土民情、文化内涵，系统构建形象设计、公共改造、品牌营造、产业升级、社会美育等方面一体化系统建设提升计划。创造性地开展乡村建筑景观、民俗文化设计，建成东坑口村孝亲文化广场、源头里历史文化村落景区、长虹库坑红色教育基地、设计仁宗坑村茶文化展示厅、红豆杉党建广场等艺术工程，促进美丽生态向美丽经济转换，用艺术为村庄注入新色彩、新活力；响应共同富裕的号召，帮助开化县系统梳理资源，构造乡土品牌，激活龙顶茶文化、民宿、艺术家村落等乡土产业的生命力和商业价值，撬动文化旅游产业发展。通过艺术赋能，为美丽中国建设提供智力支持和美学助力。

三、主要成效

设计帮扶助力美丽乡村建设。学校设计帮扶实现开化县18个乡全覆盖，设计团队的足迹遍布20余个村落，其中音坑乡下淤村入选浙江省首批36个未来乡村名单；2021年6月，驻村工作组成员、设计艺术学院副教授周东红团队作品“开化乡村振兴·大源头艺术村改造”获得建党100周年韶山文创设计邀请展（韶山毛泽东同志纪念馆、教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会举办）优秀设计作品奖。

艺术教育推动乡村精神共富。通过“千村千生基层服务计划”，学校师生志愿者30多次走进齐溪镇中心小学开展美育支教。“通过支教，带给留守儿童的是一种美的体验、美的探索、美的熏陶、美的成长”，齐溪镇中心小学校长吴章德评价。2019年3月，该项目被央视焦点访谈报导；2019年10月，该项目入选教育部首批“体育美育浸润行动计划”，教育部部长陈宝生给予高度肯定。2021年，学校“以乡土为学院 创新艺术人才培养”项目入选教育部2021年高校思想政治工作精品项目。

乡村振兴反哺干部人才培育。学校干部人才在助力乡村建设、脱贫攻坚等工作中得到了极大的锻炼和成长，激发了学校干部人才的干事创业动力和激情。农村工作指导员朱东高在脱贫攻坚工作中表现突出，事迹被浙江新闻客户端、学习强国、开化新闻网等广泛报道，获评开化县“扶贫开发工作先进个人”。学校赴衢州开化中外联合社会实践团队荣获2021年全国大中专学生志愿暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”称号。