4月，浙江省第六届高校教师教学创新大赛决赛圆满落幕，我校共荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，学校同时获评优秀组织奖，充分彰显学校在教学创新实践与教师专业发展领域的实力与成果，并实现赛事奖项新突破。

本次大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，紧扣教育强国建设与高等教育高质量发展要求，聚焦立德树人根本任务，着力提升教师教书育人能力，促进科技教育与人文教育深度协同，引领全省高校教学改革方向。大赛由浙江省教育厅指导、浙江省高等教育学会主办，设置“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学等9个专业赛道，覆盖多元教学领域。大赛吸引全省64所院校、474名教师（团队）踊跃参赛，涵盖普通本科院校、军事院校、开放大学等多种类型高校，最终53所院校的183位教师（团队）成功晋级现场决赛。

2026年浙江省第六届高校教师教学创新大赛获奖名单

产教融合组一等奖

课程：《算法艺术》

团队成员：胡晓琛、王路平、胡峻

课程介绍：《算法艺术》课程为国家一流本科课程、省一流本科课程，秉承“以文融技·人智协同”教学理念，打造“人文科技双向汇通”的算法艺术教学模式创新。课程教授将算法和AI工具作为创作媒介，把文化创意转化为可交互的视觉艺术作品的理论与实践方法。通过教授“AI辅助+审美决策”的协同创作方法，打造“场景驱动·算法重构”产教实战闭环，贯通“文化解构—AI工具链组装—数智生成”全链路，确保教学与行业标准同步。挖掘“良渚文明”“大运河”等母题，利用大数据提取文化特征，产出数字艺术作品，形成数智化转型示范案例，实现教学创新目标，培养数字时代的交叉学科设计人才。

比赛心得：连续三年参加教创赛，促进我每一年都对课程进行总结、更新和提升。参赛的过程是对课程建设持续性的系统梳理和价值提升。产教融合不仅是资源的导入，也是教学方法、教学内容和前沿产业的同频及价值共创，更是为了构建一个让教学单位和产业机构，教师、学生、产业导师双向赋能的良性循环。未来课程团队将继续深化产教融合、人工智能，持续保持创新精神，培养能引领产业变革的复合型跨界创新设计人才。

新文科组二等奖

课程：《动态图语》

团队成员：徐振庭、于朕、成朝晖、卢泳如

课程介绍：《动态图语》是中国美术学院数字媒体艺术、艺术与科技方向的专业核心课程，面向本科生二年级开设。教学团队在“多维感知设计”与“艺科融合”的教学理念指导下，以媒介交互与叙事创新为中心，提出“图形修辞、动态叙事、科艺共生”的教学创新思路。通过重构视听语法、引入前沿技术、创新动态演绎、强化跨界实践等创新举措，来培养具备前瞻性设计思维与卓越信息表达能力的高素质复合型设计人才。

比赛心得：本次参赛是一次对教学体系的深度梳理与迭代，一次超长的教学研讨“马拉松”，挑战与收获并存。通过比赛，我不断审视并提炼在“动态图语”课程在数字媒体领域的教学积淀，在“解构、重组、赋能”中更加明确了未来设计教育的路径与自我突破的方向。在人工智能与算法艺术飞速发展的时代，AI的生成技术为动态视觉的无限创意提供了新引擎，但设计师对时代的敏锐洞察、对人文温度的坚守以及对东方美学的深层感悟，依然是动态图语的灵魂。愿我们的学生能种下东方美学的种子，以富有创意的当代表达，在全球舞台上讲述中国故事。

学校高度重视教师教学创新能力培育工作，自2025年12月正式启动校级教师教学创新大赛。由教师发展中心牵头统筹，秉持“指导一次竞赛，激活一门金课”的核心理念，通过专题培训、省内外教学专家一对一精准辅导等举措，对参赛团队的教学设计、课堂实录、申报材料等进行精细化打磨，为团队备赛提供全方位、全流程支持，彰显高效组织、精准培育的备赛优势。

教学创新，如同艺术创作，需要灵感的迸发，更需要日复一日的打磨。我校将以此次大赛为新的起点，继续坚持以赛促教、以赛促研、以赛促创，在真实的展赛淬炼中选树教学标杆，在深度的课程改革中推广创新经验。着力打造一支既有“哲匠”精神底蕴、又具当代教学视野的高素质教师队伍。让每一次有深度的创作指导，都成为课程焕新与教师成长的现场，持续推动我校教育教学事业在“品学通、艺理通、古今通、中外通”的育人格局中再上新台阶。