作者:陈玮东 编辑:陈舒婷 来源:艺术人文学院 阅读:
发表时间:2024-10-24
作者:陈玮东 编辑:陈舒婷 来源:艺术人文学院 发表时间:2024-10-24
今年8月,中国美术学院艺术人文学院与永联村签订合作协议,打造“@第一现场”实践基地,双方开展党建共建。习近平总书记在9月召开的全国教育大会上强调:中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。同时,强调注重运用新时代伟大变革成功案例,充分发挥红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。
艺术人文学院党委书记兼副院长江河老师动员讲话
2024年10月24日,中国美术学院艺术人文学院大二下乡社会实践来到了最后一站——江苏省张家港市永联村。在这里,大二的同学们在阎安老师与叶丹老师的带领下参与了一场下乡社会实践与思政实践教育相结合的“大思政课”。习总书记指出,“社会是个大课堂。社会实践是学生的第二课堂,对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。所以要重视实践育人,坚持教育同生产劳动和社会实践相结合,广泛开展各类社会实践,让学生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干。”艺术人文学院在原有的社会实践课程基础上,以课程思政和“大思政”的理念建设,通过专业教学与实践教学的有机融合,融入新时代变革的社会资源,形成具有美院艺术教育特色的大思政课程,沉浸式体验中国式现代化的乡村美好生活。
《人类文明新形态——中国式现代化》:两翼齐飞
永联村不仅是江苏省张家港市南丰镇的一个行政村,更是全国乡村振兴的排头兵,其发展模式和成就受到了广泛关注和认可,中央电视台《人类文明新形态——中国式现代化》第三集“两翼齐飞”和新闻调查《永联的村与“企”》,《江边中国》等都专门深度报道过永联村的案例。这段发展历程展现了1978年改革开放以来永联村通过实施“以工兴村、以钢强村”的发展战略,从一个江边滩涂地变为“华夏第一钢村” 实现了村庄的整体富裕和全面发展的生动实践,体现了在中国共产党的领导下,以人民为中心,通过改革开放和科技创新,实现农村全面振兴和可持续发展的中国式现代化的特征。永联村作为意大利米兰世博会中国馆中国农村城镇化的唯一案例,是中国特色社会主义的缩影,中国式现代化建设的窗口,走共同富裕乡村振兴道路的先行者。2024年3月5日,第十四届全国人大二次会议江苏代表团审议环节,习近平总书记听取了永联村党委书记吴惠芳关于乡村变化和村民幸福生活的汇报。总书记说:“走共同富裕的乡村振兴道路,你们是先行者,要把这个路子蹚出来。要继续推进共同富裕,走中国式现代化道路。”
永联展示馆
吴惠芳书记带领同学们参观“永联之路”展览、介绍永联村的发展史、观看“流媒体”展示永联发展史
本堂课首先由吴惠芳书记带着学生们在永联展示馆中参观回顾了永联村的发展历程,从老吴书记“填江造村”,到带领百姓们挖塘养鱼,实现粮食、水产双丰收;再到带领百姓开办小厂,用积蓄的集体资金建设轧钢厂,开启永联的共同富裕之路。永联展示馆由序厅、永联之路、永联历程、传奇村官、永联之魂等展厅组成,全面展示了永联村乡村振兴的实践和探索,是一部了解永联、学习永联的生动的教科书。这一系列的发展历程参观完成后,吴书记又带领同学们观看了“流媒体”展示,这是“永联之路”的另一种呈现方式,利用国3D投影技术与液体成像技术,辅助声、光、电等特效,以全新的视角,不同的感官体验,回顾和展示永联往昔、乡村振兴成就、发展历程、实践经验及永联精神;接着同学们收看了《传奇村官——吴栋材》更加详细地了解了老吴书记建设发展永联村的过程以及途中遇到的困难,更加深刻地体会到了老吴书记的长远眼光和持之以恒的精神。随后,吴惠芳书记带领同学们参观了“永联之魂”主题展,聚焦党建再一次深入体会永联村之所以能发展成今天这幅图景背后党建的伟力。看完“永联之魂”展览后,同学们参观了数字化馆,了解永联村现在的数字化治理模式,居民生活的方方面面都在精细化的数字化治理之下,小事大事都能得到第一时间的响应。
同学们在永联议事厅与吴惠芳书记展开交流
在之后的时间里,吴书记带领同学们参观了永联议事厅,并围绕永联村的规划、发展模式、以及吴书记投身乡村建设的经历等方面与同学们展开。随后,吴书记耐心地一一解答,说出了自己作为村官投身于中国式现代化建设的切身体会与感受,同学们获益匪浅。 最后,大家赴农耕文化园参观并就餐。 课程结束后立即以问卷调查的方式开展了课程评价,同学们对于这堂新形式的思政课满意度达到了100%。在本堂课程之中,同学们对于“艺术与乡村的结合”“乡村振兴”“共同富裕”“数字化建设”和“现代化历程”这五个方面最为感兴趣。
永联村两任书记的亲身经历、具体实践和为人民服务的精神深深感染了学生,给同学们留下了深刻的印象。同时,永联村的发展只有处在实地,才能更为切身的感受到其现代化建设的宏伟图景,只有具体的体会到乡村建设发展中的细节,才能更好的激发同学们去思考如何利用自身特色,投入到中国式现代化的建设过程之中。这也是艺术人文学院开展“时代新人铸魂工程”的初衷与使命。