23名国美师生沿江采风创作

80米长卷再现新中国70年变迁

老师对前期笔法练习进行讲解

学生在七里扬帆景点采集素材

记者 孙乐怡

      为庆祝新中国成立70周年，积极响应杭州“拥江发展”战略，中国美术学院23名师生，利用暑期时间，从海宁出发，朔江而上，经过杭州、富阳、桐庐、建德等地，感悟新时代浙江的发展和祖国秀丽绵长的山河之景，写生创作80多米长的《浙江大观图》（暂定名）。

23名师生共绘80米长卷

向传统致敬 向新中国献礼

      此次暑期社会实践活动在中国美术学院基础教学部教师王开通的带领下，沿钱塘江、富春江、新安江考察调研，重走钱塘江浙西唐诗之路。在这些学生中，有油画、鉴赏等七八个专业的学生，他们沿着钱江潮前进的方向，寻找浙江七十年发展历程中的“旧貌”和“新颜”。从海宁大尖山至建德新安江水电站，23人历时12天时间，考察钱塘江、富春江、新安江三江两岸，行程蜿蜒200多公里。浙江七十年的发展，如同新中国七十年发展的缩影，师生们用独特的视角和画笔不仅记录三江两岸美丽的山水风光、历史古迹、诗词文化，同时也深刻地感受到了时代的变迁，社会的发展，尤其是浙江人民锐意进取，勇立潮头的决心和意志，正是他们以这样的精神，换来了今天的浙江新貌。

      如何通过作品艺术地呈现这些深刻的变化和浙江人的精神，以及积淀长远的历史？中国美院专业基础部副主任佟飚认为，此次实践活动是从学校课堂走向社会，它是课堂教学向社会的延伸。“新中国成立70年来的伟大成就，要深刻地去领会和感受，必须要深入社会，深入生活，这是艺术创作的基本要求。”

      弘扬中华传统文化，提倡文化自信。“如今，我们美院的教学理念，不仅要坚持社会实践，深入生活，同时还要确立我们的‘东方性’特征。因此，对传统的学习，即对传统文化的深入挖掘是基础部教学中非常重要的部分。”佟飚认为，首先要向传统致敬。“我们学习传统，一方面是要提高技艺，开阔视野，另一方面在这个过程中要让同学们确认自己是谁，体验和思考何以为中国，何以为中国人，何以为中国人的艺术和精神。如果说对传统的学习是提高技艺与方法，那么，十多天的社会调研则是在深刻地感受到国家发展70年间取得的了不起的成就，而这件作品，就是同学们献给新中国成立七十年的一份礼物。”

      “创作采风主要是带领学生去感受我们浙江的人文历史、自然景观以及社会的发展和变迁，黄公望的《富春山居图》宛然天成，却又透着巧妙的匠心，我们向经典致敬，向祖国献礼。”在创作期间，难免会遇到一些瓶颈和难题，王开通举例说，“要展示沿江全貌必须有部分取舍。在画面中，每一个沿江的景点都很重要，而有一些属于过渡区域，我们采取透视的方式把它画进去，运用艺术的角度方法对其进行弱化。像杭州钱江新城、奥体中心、西湖等人文自然结合得非常完美的地方，它就是一个重点描绘的地方。”

从海宁、杭州、富阳、桐庐到建德

深入感受浙江人文历史

      海宁是观钱江潮之胜地。闻名中外的“百里钱塘”，拥有着杭州湾大湾区最长的生态岸线。“要将海宁的人文与历史更舒服地展现出来，必须考虑到画面的疏密空间关系，把路径梳理出来。因为空间有限，我们采取了画面折叠的方式，我们将最佳观赏点——观潮胜地公园着重突出，画面中预留两大片空白，留出一个辽阔的江面，使其呈现出不同状态。这些其实都是画面处理的方法，有紧有松，有平缓有急促，在尊重客观事实的角度下创作，把控画面比例。”

      “在富阳、桐庐，历代文人自南北朝至清代，刘秀、范仲淹、苏东坡等1000多位名人雅士在这里留下足迹，也留下浩如烟海的诗文和书画杰作，希望能让学生们对富春山居图的实景地有个更深入地了解。”富阳的渔山三江口、富春山馆、富春江大桥、桐洲岛，桐庐的桐君山、大奇山、严子陵钓台，均是素材采集的重点。据王开通介绍，除了绘就富春江水墨长卷外，根据学生的专业不同，以动画制作、音像手段等多角度展示美景。

      在建德，七里扬帆、梅城古镇、三都渔村、下涯湿地、“紫薯绿道”、农夫山泉和新安江水电站等地，学生们边走边看，沉浸在古镇的一砖一瓦之中的同时，不忘用镜头及时捕捉记录下如梦如幻的美丽景色，通过对新安江水电厂的建设和发展的一系列过程的深入了解，学生们被“三自精神”所深深震撼。

      据王开通透露，目前该幅富春江水墨长卷正在创作收尾阶段，预计将于下月初正式完稿。