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张捷:追梦筑梦 教学相长

作者:孙乐怡   编辑:蒋雅鑫   来源:杭州日报    阅读:    发表时间:2019-09-12

作者:孙乐怡   编辑:蒋雅鑫   来源:杭州日报    发表时间:2019-09-12

张捷:追梦筑梦 教学相长

 

 

烟江归舟 纸本设色 136cm×68cm 2015年

赤壁夜泊 纸本水墨 180cm×360cm 2018年

松风阁 纸本设色 136cm×68cm 2015年

人物名片

        张捷,1963年生于浙江台州,字半白,又字钝夫,号奎庐、冏庵。1989年毕业于浙江美术学院中国画系本科,先后攻读中国美术学院硕士、博士研究生,获文学博士学位。现为中国美术学院学术委员会委员、中国画与书法艺术学院院长、中国古代书画传习研究所所长,教授、博士研究生导师。中国美术家协会会员,西泠印社社员。

        记者 孙乐怡

        张捷是个大忙人,记者见到他的时候,他正在电脑前与学生们讨论核心金课奖《中国山水画写生与创作研究》书籍的编撰定稿。从方案确定到文字排版,每一件事张捷都亲力亲为。

        言语有条不紊,谈吐间自带气场,在与张捷的对话中,记者深深感受到他对教学的执着和热情,以及其内心对于艺术之梦的渴求。

内心对艺术的渴望与追求

         因从小对传统书画有着浓厚的兴趣,张捷内心深处十分渴望学习艺术。小学课堂里的书法描红,那是他最早开始用毛笔接触绘画,从此便对绘画产生了无比的好奇与浓厚的兴趣。各种书法碑帖、《芥子园画谱》、贺友直的《山乡巨变》、华三川的《白毛女》等连环画,张捷不知反复临过多少遍。

          1979年高中毕业后,张捷始终没有放弃那颗追求艺术的心。18岁时,凭着一腔热血和不懈努力,这个爱追梦的少年踏入中国美术学院(原浙江美院)的大门,至此改变了人生,也成为其艺术生涯最关键的转折点。

        “我至今忘不了那些曾经蒙养、启迪和帮助过我的前辈师友,他们在我人生道路上起着举足轻重的作用。”那时,除了来回几个县城向台州数位专业老师虚心请教外,张捷还通过乡贤们的鼎力推荐,来杭州走访了许多浙江美术学院的老师,并逐一向他们讨教。

         “记得有一次我怀揣着介绍信和稚拙的画稿来杭州拜访孔仲起先生。孔先生丝毫没有一点大画家的架子,而且十分和蔼可亲,并给我的作品一一进行了耐心指导和点评,令我受益匪浅,迄今难忘。”张捷回忆道,“孔先生为我几次阴差阳错的考学费尽了周折,并给予里我极大的帮助,后来孔先生也成了我本科的班主任。”

          考取本科之前,中国美院教授王伯敏、周沧米、叶尚青、卢坤峰、童中焘等先生同样给予张捷学业上许许多多的帮助。“虽然考取美院的路途坎坷,但这些老先生对我潜移默化的影响,让我在求学路上有了足够的勇气与信心。”

         本科毕业后,张捷先后攻读中国美术学院硕士、博士研究生。尔后他辗转多家单位工作,再到浙江画院仼专职画师和重回母校任教,凭着自信与坚守一直向前行。

传统教学中的坚守与突破

         自2004年回到母校担任教学工作至今,已经整整15个年头。在此期间,他始终严格要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,他把满腔的热血献给了自己的学生们。他十分注重理论知识和实践相结合,多年的教学工作也让他总结出了一套独特的教学方法。

         “传统是什么?传统作为一种母体、一种土壤,对于现实具有不容忽视的意义。如何在里面吸收营养成为自我?传统需要固本培元、守正创新。”张捷认为,当下多元文化相互交融的时代背景下,作为传统学科建设的中国山水画教学也面临着新的思考与挑战。

          “怎么画?画什么?为何画?”他始终在研究探索这三个问题。“认知传统,开拓创新,古今中外,兼容并蓄,积极培养当代大学生的本体精神和独立人格,扎实基础,厚积薄发,并激发他们潜在的创造力是当下山水画教学的首要。”

         从选择临本,讲解示范,画理画论,到最后的总结评估,都需要有严谨的学风,耐心的指授,思想的传递等齐头并进的整体教学跟进。“正本清源的同时,我们如何在教学中使学生真正体认母体文化的博大精深,并探求传统文化精神本源的深刻知性?”在张捷看来,通过传统营养来建立自身本体精神、建立本我创造性思维发展,这是学生今后离开学校、面向社会的基石。因此,培养美术院校大学生在道德情操、学术品格、艺术精神、笔墨技能等全面素养的提升,打造有民族精神和独立人格的自我价值体系显得极为重要。

用责任与担当诠释初心梦想

         无论是课上还是课下,张捷总是以自己的人格力量感染学生。在学生们眼里,他是个十分细心而亲切的人。“在外人看来他很严肃认真,其实私底下的他常和我们开玩笑。”

        席明亮和范阳子是张捷的学生,在他们眼中,张捷始终对自己的要求很高,“张老师对于教学的态度,实际上对我们学生也具有非常好的示范作用,不光是从专业上,更是教导我们如何做人。在创作教学上,张老师看到我们的构图后会提出一些方向性的意见,他会按着我们的思路去进行一些调整或指导,他教导我们要探索出自己的笔墨表现语言。”

        从大学毕业走上工作岗位的一名新任教师,成长为现在的中国画与书法艺术学院院长,一路走来,他不敢有丝毫的懈怠。“提升教学质量,培养年轻人才,这是时代赋予我们的责任与担当,教学很重要,所以只有全力以赴。”同时,他也希望有更多属于自己的时间,“希望能留点空间给自己。”

        “半世风霜两鬓斑,白头诗酒遣清闲。长托远梦居湖上,乐写胸中象外山。”这首藏头诗或许正是张捷如今真实的写照。当年的艺术梦成为了现实,也成为了张捷生命的全部。他一直很明白自己是一个什么样的人,“我拿起毛笔就拿起了信仰,如果我离开毛笔,一切都是空的。”

        一步步脚踏实地走到今天,一切历历在目而记忆犹新,张捷明白自己注定要用一生的修炼来守护和圆满这个梦想。正如他自己所说,“如今我虽已过知天命的年龄,但一直都在路上,一直都在圆梦。”