六门研究生课程获评学校第三届“哲匠金课奖”

作者：研究生处编辑：赵雨岑来源：研究生处阅读：发表时间：2021-04-17

作者：研究生处编辑：赵雨岑来源：研究生处发表时间：2021-04-17

2021年4月16日，中国美术学院研究生核心课程暨“哲匠金课奖”评选在象山校区民艺馆举行。《文心雕龙》精读精讲等六门研究生课程获评学校第三届“哲匠金课奖”，传神写照——中国人物画意笔写生学等11门课程入选第二批研究生核心课程。

校党委书记金一斌、院长高世名和学术委员会主任许江参加了此次评审。

评选工作在“铸金炼课——2021年度研究生核心课程十九案展”的现场进行，经各教学单位推荐的19门研究生课程的负责人，逐一在展台前向评奖委员会全体成员汇报了各自课程的历史沿革与学术思想、特色与优势、问题意识与解决方法、学生作业和学术产出等内容。汇报之后，评奖委员会从课程的立意、方法、成果等三个方面对19门课程进行了量化评分和集体评议。

评奖委员会投票确定《文心雕龙》精读精讲、篆刻创作与印学理论研究、城乡营造原理与实践、空间影像叙事、具象表现素描、场景系统设计策略等六门课程获得学校第三届“哲匠金课奖”，确定上述六门课程及传神写照——中国人物画意笔写生、文化人类学与神话学、绘画认知理论与实践之经典解析、综合性系统设计、“助·学·研”三位一体课程等共11门课程入选学校第二批研究生核心课程。

在观摩和评选过程中，校学术委员会主任许江教授指出，自2018年起，“铸金炼课”作为一次教学展览，至今已历三载，展现出一条从平地起、翻越过座座高山、最终抵达理想高度的整条教学“路径”，此条路径正是教学之真正内涵。本次获“哲匠金课奖”的六门课程，体现了学校优秀教师的望境视野和对教学工作的崇高追求，也为全国艺术院校的课程建设铸炼了一流标尺。

院长高世名在评审现场指出，“铸金炼课展”通过重返一线教学现场和重返教学路径，在技艺传习之中完成心与手的体察与感悟，完成师与生的相濡与期许，从切身的劳作与上手的技艺中生长出感受力与创造力，直面现实问题，调动起“用专业应对一切事物”的意识和信心，在当代社会最激进的现实里，开发出新的感性、新的身心经验，发现共同生活的目的与可能。他要求，今后研究生层面的课程，首先要更为注重夯实知识学基础，其次在教学过程中要注重教学理性，要将宏大的教学构思踏实落回每一步教学实践之中，呈现出教学路径，避免课程最终成为“研究方向”的呈现或落回到“项目”之中。同时，作为研究生课程，要对课程产出，也就是学生作业及学术产出部分有更高标准的要求。

“铸金炼课展”起源于2019年初组织全校开展冬季教学检查中的核心课程评选，经过三年培育，现已探索出一条以“铸金炼课展—哲匠金课奖—国美金教材”为路径的“国美金课”建设模式，从机制上夯实了国美教学特色质量文化的内涵。在本次“铸金炼课——研究生核心课程十九案展”的现场，同步展示了我校首批研究生核心课程建设项目资助新出版的八本教材。

根据学校研究生课程培育和奖励政策，对本次入选的第二批研究生核心课程11门课程，将获得出版教材的经费资助，其中获得“哲匠金课奖”的六门课程，学校另行予以重点奖励和表彰。

评选会由研究生处处长王一飞主持。学校“哲匠金课奖”的经费赞助方文旅部中华艺文基金会首次派代表杨树成、徐贺作为特约观察员全程参与了评审。另悉，为充分展示入选课程的成绩，发挥示范引领作用，评奖委员会同时决定，本次“铸金炼课——研究生核心课程十九案展”的展期延至六月。