按语：2015年6月19日，中国美术学院许江在中国美术学院2015年毕业典礼上的致辞

　　首先，我代表中国美术学院全体师生，向2015年毕业的同学们表示热烈的祝贺。

　　同学们，站在这个讲台上，站在这个人群与影像组成的巨大涟漪的中心，我心中充满激情。

　　毕业典礼的庄重仪式在我们学校已有传统。我们曾经设想过，穿过盛开的葵园，去领取毕业证书；我们也曾经畅想过，像象山校园的民艺馆那样依山筑台，但事实上，我们一次又一次聚集在这里，把这里想象成某个重要的现场，举行青春生命的庄严时刻。

　　前年，毕业季的主题是“上手的青春”。上手的技艺各有不同，但核心都是青春的生命。那年毕业典礼的主题是“青春不毕业”，在那个沸腾的现场，到处是同学们的手语海报，师生们第一次穿上五色的毕业典服。那个现场像一个剧场，同学们在影像上看到入学时的自己，作为剧中人，看到彼此青春的成长。去年毕业季的主题是“马上火”，毕业典礼的主题是“星出发”。伴着火车历史的轰鸣，我们聚集在一个特殊的站台上。站台是人生的驿站，我们曾经一次次地在站台上迎来送往，奔赴前程。那天，在汽笛的九声长鸣中，我们将同学们送上新的人生征途。“上手的青春”与“青春不毕业”，“马上火”与“星出发”，仿佛像一场场历史的唱和，一回回校园全体的应答，它塑造了同学们风貌独具的人生，也塑造了学校蕴涵深远的历史。

　　今年的毕业季主题是“山水相望”，这山水不仅是相伴三四年或更长岁月的象山之山、西湖之水，这山是历史叠山，这水是人文蕴水。今年是反法西斯战争胜利70周年，这场战争的挽救和胜利，深刻地塑造了我们的民族和国家，深远地影响了几代中国人。西湖湖山不仅是自然湖山，更是人文湖山。这样的山水，如若巨壑狂澜，应当是横陈在我们的生活中、横亘在我们的生命关怀中的真切山水，是我们得以由此与历史和未来相望无厌、生生不息的心灵山水，是我们今天在这里相聚、明天天涯相会、彼此视为族人的家园山水。今年毕业季的作品《铸浪为山》，仿佛年轻一代的心灵应和，以多媒体的方式应答这种苍茫的望境。浪的波涌20秒，喜马拉雅山的耸立40亿年，它们以同样的尊严腾然勃起，刚烈、宏博、万劫不复。今天，我们周遭的影像更以排山倒海的方式叙述“铸浪为山”的内涵。“铸浪为山”，化瞬息为永恒，积细微成博大。同学们刚刚经历过一次倾心的创造。这次创造如若一个浪峰，总结我们的学习，展露青春的能量，它又是我们未来创造生涯的预演和开端，它必然要转化成时代创新的山壑，铸造出我们生命创造的峰峦。也就是说，“铸浪为山”不仅是一种地理生成的方式，更是一种生命铸造的箴言，我们投身其间。

　　“铸浪为山”，关键在于“铸”，那种金汤铁水一般的表情，那种每一瞬间都让凝固与溶化纠结不堪的状态，再想象一下可以载舟又可以覆舟的大海汪洋的能量，我们便知晓“铸”的意义。“寿”与“金”联在一起，说明一个东西长时间的铸炼。我们每个人都经历着铸造的漫长过程，我们的教育就是一种特殊的铸炼。我常常问自己：艺术教育的真谛是什么？如果我们摈除太多的形而上的说辞，简单地说，就是通过技艺的学习，开启肉身的记忆，点亮生命的感觉。在毕业的时候，在深情怀念四年学习岁月的时候，我们每个人可以回溯学习的来路，感受这漫漫长路对我们生命的塑造。

　　在上世纪70年代的早期，我是“恰同学少年”，画的第一张石膏像是“哭孩”。那时“文革”尚未终结，我们躲在南方古城的一片老宅子里，在昏暗的灯光下，面对这个佛罗伦萨教堂圣母脚下的小天使。小天使颦蹙双眉，眉宇间流布悲悯的神情。我们像偷窥违禁品一样盯着这小天使，心中满是伤情。我们管这个小天使叫“哭孩”。我的第一个真人模特是我的父亲。那时我几乎不会画，只是知道素描写生这个事。我的父亲坐下来，让我慢慢地画，从那时开始，我经历一次次失败。我几乎没有把他老人家画像过，但他从不沮丧，我总在他的脸上读到希望。悲悯和希望成了我学画最早的表情，我把它理解成爱。它深深地嵌入我的眼眸，我的观看与感觉，悄然地播下了某种肉身的记忆，某种终身的视觉表情。

　　我们这一代人喜欢美，更喜欢雄浑的美，更喜欢曲折的美，更喜欢天苍苍野茫茫的美。我们喜欢亮，更喜欢冲淡的亮，更喜欢磨砺的亮，更喜欢洗尽铅华、古锦素壁的亮。我们喜欢娴熟，更喜欢朴质无华的娴熟，更喜欢大朴不雕的娴熟，更喜欢将所有的巧工能技化为无形的娴熟。我们喜欢品味，更喜欢思想的品味，更喜欢汰洗的品味，更喜欢一双手贴近自己的身躯、带着日常劳作和心灵呼吸的品味。我们几乎要用一辈子的时间，才能确知自己的性灵如何化作手上的感觉，这种感觉又如何通过肉身的记忆来跬积与传递。我们看版画，直要那刀刀入木、刀刀传情；我们看书法，手眼不禁追着那笔下的点划使转；我们看雕塑，仿佛自己的一部分正被塑造；我们做设计，那真正被设置其中得以谋划的是我们自己。这种肉身的经验让我们变得沉稳，变得凝厚。我们看一切事情，都有了一份沉重，根深蒂固的沉重，这种沉重就如金汤铁水那般凝厚，它的每一道涟漪都反射着岁月与铸炼的光华。但另一方面，这种经验性的沉重又返身束缚了我们，常常让我们难以重返那个原生的精彩的光华世界。

　　青春的神话之一，在于它常常被描绘成日新月异的样子。这种新异如同一道快门，之前是黑板，摁动之后是新世界。但事实是，无论青春经历精英式的科班教育，还是高尔基式的生活磨炼，都会带来“创造性的阵痛”。我们明明对一片风景充满感情，但画出来，解决了形，还有色；解决了色，还有笔；末了全不是那回事，与自己感动不已的心中之画相距甚远。我们明明对一个作业有新鲜想法，在文笔的捕捉中几乎已经捉住了踪迹，但做出来却不是那样子。接着被各种规训和经验修订，与原先的想法渐行渐远。渐渐地我们变得审慎，变得沉稳，深知最初的想法所要面对的一系列洗练和磨砺。我们当然知道那些成功而不凡的先例，凡高、塞尚等远的不说，就讲满大街的香萘尔，她的变革充满奇迹，是用整个人生来换取创意的。我们有这种奇幻诡谲的人生吗？我们有这种巧打闷死、歪打正着的运象吗？我们肩上背负着父母的殷殷重托，背负着自己的未来。我们正日益变得成熟，也日益变得沉重。青春经受磨砺变得凝重，是生命万劫不复的规律，日常感受与状态的沉重却要窒息生活持续的鲜活与开启。

　　如何治疗这种过于沉重的毛病？我自己恰是这种沉重症患者，甚至是很严重的一个。上述我早年的那种悲悯与希望，已经铸造了这种沉重的底色，时至今日，我画画仍常常为这种沉重所扰。我的葵是沉重的葵，苦味的葵，它真实记录着我们这一代人的生命表情。但命运沉重是一回事，绘画自身的滞重不化又是另一回事。治疗这种沉重，或者说警觉这种令人窒息的心息状态，我的方法是：第一，不要把事情看得太重，用日常的状态来化解压力，摆脱重负。日常状态中总有一种劳作上手、百姓自适的快慰，这种快慰将使我们举重若轻。多年前，我的老师全山石先生回忆他的六十年前留苏时期，朝鲜的同学每做作业，便将党旗、国旗铺陈一桌。如此沉重的操作，必将窒息创造者的灵性，只有日常才能接近我们的本色，赋予我们一份平实。当然这种日常的操作需要有一定的物质条件，需要有一些茶水的伺候，女生可能是零食，那往往能让自己放松，食欲与创造的欲望相距不远。

　　第二，诸事早做准备，让许多事情有提前量。比如今天的讲话稿，我早在毕业季开幕时就在酝酿，半是笨鸟先飞，半是料事在先，对我都管用。让想法飞一段时间，让它保持一种“生”态，不要太急着打开它。这段时间，我不轻易动笔，而是四处阅读，随性观看，看文史知识，看NBA战报，让诸般想法在眼前飞。五天前，一个深呼吸，这些纷飞的想法就赫然列队。

　　第三，也是最重要的一点，要习惯这种创造性的阵痛，让自己的经验慢慢学会承受和享受这种沉重，有意识地让自己的心态善于负重潜行。943年前，也是这样的夏季，苏东坡写下《望湖楼醉书》：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地忽来风吹散，望湖楼下水如天。”其时苏东坡在政治上正受着接二连三的打击。黑云翻墨够沉重吧？白雨跳珠够棘手吧？但苏东坡认为，只要沉稳应对、把握时机，那卷地风过，必让望湖楼下，水天一色。当然，这种因生命的磨洗而获得的关于沉重的塑造，还需有多种生活之助。比方沉重之时，找个人聊聊，通过诉说，来把重负“侃”出去；比方多参加群体性活动，借众人之胆，扩展自己的胸襟。苏东坡的《望湖楼醉书》便是这方面的榜样。

　　“铸浪为山”，那“铸”字中的“寿”与“金”，代表了长时间的治炼。教育的铸造，就是要让金子般的生命内涵变得澄澈，变得凝重。在这个漫长的铸炼的过程中，我们总是要让自己养得好身手，养成大心脏，承受机契来临时的搏击，灵晕闪现时的捕捉，命运遣送的一瞬应和。我喜欢看NBA，美国职业篮球赛。前年夏季的总决赛，有过令人难忘的12秒。12秒能做什么？够我从坐席走到讲台，够我写20个字，那只是屏心静息的一瞬，凝神运思的一个恍惚。当时马刺领先热火三分，热火的球迷已经纷纷退场，总冠军的颁奖台已经抬到场边。但场上瞬息万变，热火发球，勒布朗远投不中，波什抢下前场篮板，看也不看就传给右边零度角上的雷·阿伦。阿伦重复了生平练了几万遍的步伐，向后侧步，从三分线外压哨投篮。这个改变了多少人命运的球以最理想的弧线运行，落网，比分神奇地扳平。比赛就这样不仅被拖进了加时，而且将马刺的勇力和体力拖垮，接着失去了几乎到手的胜利，又接着在抢七大战中连败，总冠军从指缝中漏过。很长的一段时间，马刺的球员和球迷都无法走出这个12秒的梦魇。波波维奇，马刺的教头，几乎大病一场，他的女儿劝他：“你成功地进了五次总决赛，赢了四次，总该让人家赢一次吧！”但他说：“输，可以！但不应该以这样的方式。”第二年，就是去年夏天，他带着马刺卧薪尝胆，从零开始，披荆斩棘，又一次和热火在决赛中相遇。这次他们没有让胜利溜走，赢得2014年的总冠军。我们不能不说这种搏击的残酷，也不能不为他们承受铸炼的能量铭心感佩。前天，今年NBA总决赛刚刚结束，去年的失败者勒布朗正带着他家乡的团队，凭着一己之力横枪跃马，几乎书写传奇。

　　同学们，NBA的故事暂时讲到这里，关于铸炼与沉重的纠结权且放在一边，让我们回到今天的现场，见证我们共同的庄严时刻。此刻我们身着典服，本科同学的绿襟象征如木在林，四颗扣子代表四年学习；硕士同学的紫襟象征如水在渊，岁月倥偬，扣子却加了三颗；博士同学的红襟象征如火在野，扣子又多了三颗。老师的典服是黄色的对襟，十二颗扣子，象征厚德载物。我的这一身是金色对襟，十六颗扣子，标志自强不息。这可能是我国大学毕业典服中最具中国内涵的一个系统，它照耀着我们这个学术谱系的身形和神情。同学们，让我们全体起立，伸出你的右手，托起黄穗横在胸前，我喊一声“我们”，大家同声呼应“国美”，并同时将黄穗掷向身后。

　　同学们，涛声依旧，波澜依旧！在校时，众人呵护你们；毕业后，你们重任在肩。同学们，我们每个人的一掷可能只是一朵浪花，但我们共同的一掷就是2015年夏季象山的波澜。如果我们将这一掷与87年里学院里走出的无数英才师生以及他们毕生的奋斗联系在一起，我们就能感受到现场影像中排山倒海的力量，感受到我们这个学院对社会、对民族山壑一般的使命与担当。同学们，这是真正的铸浪为山，这是我们生命的博大与内涵。