李岚清先生的书印艺术为大家所熟悉。我曾写过李岚清先生篆刻艺术的专文，题为“伟哉汉印”，文中称李岚清先生将汉字的美和意，直观地展现给世界，所以李岚清先生是中华传统文化的信使。篆刻——印信的镌刻，是集文字、书法、刻石诸艺为一体，浑然而自成的一门艺术，是可以历兵火、经久远、传承不怠、信念在兹的传信之物。李岚清先生以广袤的情怀、深邃的学养、高尚的意趣，将中华文化刻写在石印之上，向全世界进行传播，其篆艺、书艺、画艺远出国门，在国际重要展馆展出，引起广泛重视，可能已经成为中华当代篆印国际传播的第一人。

　　李岚清先生篆印艺术的两大特点：一、浩浩文心、大气远出，具有大匠构屋、经纬天下的运思，广博宏阔、虚怀沉雄的气度。黄宾虹《奕通略说》：“堂堂之阵，正正之旗，中华有人，决不让步。”前八个字出自《孙子·军争》，南宋陈亮《甲辰答朱元晦书》亦有引用，批评朱熹义与利、理与欲对立的观点。常言“堂堂正正”，正发于此。李岚清先生的篆印正有这种堂堂正正之气。二、中国文心、印趣凝神：既放怀行刀，又凝心聚神；既超以象外，又得其环中。

　　李岚清先生作为一位影响世界和历史的政治家、大教育家，最后返身书印世界，就要在书印的块石上，磨砺自己的情怀，展示中国精神和中国文化的风采。李显身书艺，其意在于发显中国文化精神的道境。这个道境能够以突出的意涵素质，助力于刻、写这样的技术性、工匠性的技艺，以达到一个高的境界。

　　中国古训“技可通道，道可养技”。道，浅显地说，就是道理，就是规律性的认识。道非技，但我们可以在技中认识道。我们今天讲素质教育，讲核心价值观培养，不能单讲道理，还应当通过一些民族传统技艺的学习，来体悟其中的蕴涵，践行知与行的道理，涵养内在的素质。与此同时，我们不仅要勤练习、勤劳作，更应该读书养心，让整体的素质不断提升，让认识的境界不断升华，这种心灵境界又返身陶养我们的技艺，达到技可通神的境界。这就是“技可通道，道可养技”的道理。李岚清先生用他耆年的践行，向我们证明着这个道理，向他所钟爱的教育界展示素质教育、道技相生的力量和高度。刚才李岚清先生的讲话，既谈他的心得，更表达他的悠悠天心，关怀深远。

　　今天是互联网的时代，是键盘书写的时代。我们通过千百万字书写培养的汉字情怀正在消弱，年轻一代常常提笔忘字，忘的恰是中国文化意象的灵魂。李岚清先生在这样的时候坚持书印艺术创作，甚至培养出书印生活，是值得我们深思的。中国美术学院在每年的开学季，赠给每位新生两支毛笔、一叠元书纸和一本《智永真草千字文》，让年轻一代在这种形象的教育中，在日复一日的践习中理解中国，提升素质，重建乡愁，重建心中的、可以带着走的家园。

　　我多次在全国人大提议案，建议建立中小学艺术国学系列课程：练习毛笔书写，了解六书简义；看地方戏，体悟音韵的涵养。今天借用这样特殊的机会，再次提出这样的呼吁。

　　中国美术学院院长  许江

　　2016年5月6日上午