11月16日下午，我院邀请了浙江大学儿童心理发展学专家徐琴美教授及其研究团队，与我院2012年科技创新项目（新苗人才计划）中“儿童绘本”项目组的同学们进行了交流，围绕各阶段儿童的认知特点和发展心理规律，从绘本的色彩、故事的情节、绘本的制作材料等多方面进行了热烈讨论。
　　专家们发现，虽然因个体的差异，小朋友们喜欢的绘本类型不同，但是他们对颜色的分辨能力非常强，偏爱于简单明了的色彩，而非艺术性高的色彩。儿童的思想在4-5岁时开始发展，对于故事情节，他们不太会站在别人的角度理解，他们的情感需要家长引领。由于小朋友们耐心有限，所以一般的绘本长度不能超过20页，并且他们更偏爱于能够刺激他们神经的绘本，喜欢新鲜而有变化的事物，多数时候比较注重细节或者局部而忽略了整体。小朋友都是需要被鼓励的，所以他们的内心对绘本都有所期待，通过重复类似的故事情节让小朋友们猜测到故事的结果会让他们很有成就感。专家们还指出，儿童绘本不应该束缚儿童的思维，更多的应该多启发小朋友的想象。
　　据悉，研讨会持续了3个多小时，专家们还对一些典型项目作了深入分析，项目负责人都提出了各自的问题，与专家们展开了精彩的讨论。此次研讨交流很大程度上推动了我院学生对儿童绘本心理方面的了解，为今后学生更好的开展儿童绘本的开发和研究提供了一个很好的平台。
 

图为研讨会讨论现场